रिश्ते आवश्यक हैं लेकिन हमेशा आसान नहीं होते: अकादमिक अनुसंधान में आदिवासी समुदाय और देश को समाहित करने में कार्यप्रणाली की भूमिका
हमारा सारांश
यह लेख एक कहानी के रूप में प्रस्तुत किया गया है कि कैसे ' मजबूत संस्कृति, स्वस्थ जीवनशैली ' नामक परियोजना ने देश के साथ एक विकसित होती कार्यप्रणालीगत यात्रा के माध्यम से विऔपनिवेशीकरण की दिशा में कदम बढ़ाए। यह कहानी मुख्य रूप से इस बारे में है कि कैसे शोध दल की कार्यप्रणाली पश्चिमी शोध पद्धति से हटकर, टीम के सदस्यों को देश और सहभागी स्थानीय समुदाय के सदस्यों के साथ शोध प्रक्रिया का हिस्सा बनने की ओर अग्रसर हुई: एक साझेदारीपूर्ण कार्यप्रणाली।
डाउनलोड और लिंक
सबसे पहले, शोध दल प्रारंभिक परियोजना का एक सामान्य अवलोकन प्रस्तुत करता है ताकि यह स्पष्ट हो सके कि उन्हें समुदाय और अपने क्षेत्र से अलगाव का एहसास कैसे हुआ। दूसरे, वे कहानी कहने की पद्धति को एक ऐसी कार्यप्रणाली के रूप में समझाते हैं जो स्थानीय क्षेत्र (ऑस्ट्रेलिया के न्यू साउथ वेल्स के दक्षिणी तट पर स्थित युइन जनजाति) से जुड़ी हुई है। तीसरे, कहानी कहने की पद्धति का उपयोग करते हुए, शोध दल क्षेत्र और समुदाय के माध्यम से चिंतन करता है ताकि आदिवासी और गैर-आदिवासी ज्ञान साझेदारी में आगे बढ़ने के तरीके खोजे जा सकें।
शोध दल औपनिवेशिक प्रथाओं को सीमित करने (विऔपनिवेशीकरण) और उन्हें पुनर्सांस्कृतिक दृष्टिकोण से प्रतिस्थापित करने के प्रयास में अपनी कहानी साझा करता है; शोध प्रक्रिया में अंतर्संबंध के स्रोत के रूप में देश को पुनः स्थापित करना। देश में प्रकृति के सभी जीवित समुदाय शामिल हैं, और वे इस बात का पता लगाते हैं कि मानवीय तत्व (समुदाय) में इस संबंध ने उनकी साझेदारी की पद्धति को कैसे प्रभावित और विकसित किया।