Tagapag-ugnay ng Kurso (Bachelor ng Serbisyong Pantao at Pangkomunidad)

May mga kampus sa Melbourne at Adelaide, ang IBC Education ay isang institusyon ng mas mataas na edukasyon na mag-aalok ng tatlong kurso sa larangan ng pantao, serbisyong pangkomunidad, at kalusugan. Ang IBC ay isang rehistradong tagapagbigay ng mas mataas na edukasyon (PRV 14412) at akreditado ng CRICOS (Course Code 11399F).

Ang aming layunin ay bumuo ng mga may kakayahan at matatag na practitioner na makabuluhang nakakatulong sa kapakanan ng mga indibidwal at komunidad. Sa pamamagitan ng matibay na pundasyon sa teorya, praktika, at pagninilay, ihahanda namin ang mga nagtapos upang epektibong tumugon sa mga kumplikadong hamong kinakaharap ng komunidad at paghahatid ng serbisyong pangkalusugan sa Australia. Ginagabayan kami ng isang pangako sa etikal na kasanayan, patuloy na pagpapabuti, at responsibilidad sa lipunan upang matiyak na ang aming mga nagtapos ay magkakaroon ng pangmatagalan at positibong epekto sa loob ng mga komunidad na kanilang pinaglilingkuran.

Ang mga Coordinator ng Kurso ng Bachelor of Human & Community Services ay mga senior academic na may kadalubhasaan sa disiplina at mga kasanayan sa pamumuno. Ang mga Coordinator ng Kurso ay nagpapakita ng matibay na rekord sa lahat ng aspeto ng pamamahala at pagpapabuti ng kurso. Nag-uulat sa Akademikong Dekano, ang tungkuling ito ay nakakatulong sa paglikha at pagpapanatili ng isang kultura ng gawaing akademiko.

Mga Benepisyo

• Nakabatay sa matibay na mga pinahahalagahan ng katarungang panlipunan at inklusibo
• Pagbubuo ng pakikipagtulungan sa industriya at mga mag-aaral upang makapagtapos ng mga may kakayahan at may kumpiyansang mga practitioner
• Maliliit na klase na may mga espesyalisadong silid-aralan para sa pagpapaunlad ng kasanayan
• May kakayahang umangkop na mga kaayusan sa pagtatrabaho
• Mga oportunidad sa scholarship sa iba pang disiplina at industriya
• Isang inklusibong kapaligiran ng pangkat na nagtataguyod ng malapit na ugnayan sa pamumuno at mga kasamahan

Mga pangunahing responsibilidad

1. Ang Tagapag-ugnay ng Kurso ay ang Pinuno ng Disiplina na may mga responsibilidad para sa disiplina ng Serbisyong Pantao at Pangkomunidad, na kinabibilangan ng (bagaman hindi limitado sa) mga sumusunod:

a) Mga Mag-aaral: pagpasok, pag-unlad, oryentasyon, at pagkumpleto

(i) Mag-ambag sa akademikong induksiyon at oryentasyon ng mga mag-aaral sa bawat panahon ng pag-aaral

(ii) Suriin at payuhan ang mga aplikasyon ng mga mag-aaral para sa pagkilala sa mga naunang natutunan

(iii) Mangasiwa at mag-ulat sa pagtatasa ng mag-aaral at sa mga panloob at panlabas na aktibidad ng moderasyon

(iv) Magbigay ng payo na partikular sa kurso sa mga mag-aaral kung kinakailangan sa anumang punto ng kanilang kurso, kabilang ang pagtiyak sa pagiging karapat-dapat para sa pagtatapos

(v) Makipag-ugnayan sa mga kawani ng akademiko upang matiyak ang pag-unlad ng mag-aaral, kabilang ang pagsubaybay sa pag-unlad ng mag-aaral

(vi) Makipag-ugnayan sa mga kawani ng akademiko upang matiyak na natutukoy ang mga alalahanin sa kapakanan at kaligtasan ng mga mag-aaral at naipatupad ang mga angkop na landas ng pagsangguni

b) Mga Kurso: pagsusuri, pagpapaunlad, at pamamahala

(i) Mag-ambag sa regular na panlabas na benchmarking ng mga gawaing pang-kurikulum

(ii) Pamahalaan ang taunang pagsusuri ng mga kurso alinsunod sa aming mga patakaran at balangkas

(iii) Magtipon ng mga regular na ulat sa pagtatasa, pagsusuri ng kurso at moderasyon para sa Komite sa Pagkatuto at Pagtuturo, Komite sa Pagpapaunlad ng Kurso, at sa Akademikong Dekano

(iv) Mangasiwa at mag-ulat tungkol sa mga survey ng kasiyahan ng mga estudyante at mga survey ng kasiyahan ng mga kawani para sa bawat panahon ng pag-aaral

c) Pagkatuto at Pagtuturo

(i) Subaybayan at punan kung kinakailangan ang website ng Learning Management System (LMS) para sa kurso upang matiyak na ang mga kawani ng akademiko ay may napapanahong access sa LMS

(ii) Tiyaking ang mga inireseta at inirerekomendang teksto bawat asignatura ay napapanahon at magagamit ng mga mag-aaral at kawani bago magsimula ang bawat panahon ng pag-aaral

(iii) Tiyaking may angkop na mga mapagkukunan ang mga lektor para sa paghahatid ng mga asignatura

(iv) Mag-ambag sa pagbuo ng mga talaorasan para sa bawat panahon ng pag-aaral sa pamamagitan ng konsultasyon sa mga kawani ng akademiko

(v) Mag-organisa ng mga pagsusulit para sa mga kaugnay na asignatura

(vi) Magbigay ng mga pangunahing asignatura sa Mga Serbisyong Pantao at Pangkomunidad at mga kaugnay na disiplina at kung kinakailangan hanggang dalawang yunit bawat panahon ng pag-aaral

(vii) Bigyan ang mga mag-aaral ng mga pagkakataon para sa konsultasyon sa loob ng dalawang oras kada linggo

(viii) Tiyaking maihahatid ang mga de-kalidad na karanasan sa pagkatuto sa mga mag-aaral na may iba't ibang pinagmulan

(ix) Tiyaking ang mga field placement ay may mataas na kalidad at nagbibigay ng mahusay na karanasan sa pagkatuto para sa mga mag-aaral

(x) Makisali sa mga gawaing pang-akademiko at pang-akademiko.

d) Akademikong pangangasiwa

(i) Pamahalaan ang mga paratang ng akademikong maling pag-uugali, panatilihin ang mga naaangkop na rekord, at magbigay ng mga referral sa mga serbisyong pang-akademikong suporta kung kinakailangan

(ii) Tiyakin ang wastong talaan ng mga resulta at marka ng mag-aaral para sa panahon ng pag-aaral

(iii) Mag-ambag sa pangangalap at pamamahala ng mga kawaning akademiko

(iv) Sumunod sa aming mga patakaran

(v) Iba pang mga tungkulin na hinihiling ng Akademikong Dekano

Mga kinakailangang kwalipikasyon at karanasan

1. Kwalipikasyon sa antas ng doktorado sa larangan ng mga serbisyong pantao at pangkomunidad o isang malapit na kaugnay na disiplina o katumbas. Ang mga katanggap-tanggap na katumbas na kwalipikasyon sa isang Doktorado ay kinabibilangan ng tungkulin sa pamumuno sa industriya na may Master's degree, Master's degree na may mga publikasyon sa pananaliksik, o Master's degree na may malawak na karanasan.

2. Minimum na 5 taong karanasan sa pagtuturo at mas mabuti kung may tersyarya sa pagtuturo

3. Minimum na 3 taong karanasan sa larangan pagkatapos ng kwalipikasyon

4. Naipakitang rekord ng tagumpay sa pangangasiwa at paghahatid ng mga kaugnay na serbisyo sa isang mas mataas na edukasyon, kabilang ang pagtuturo, disenyo at pagsusuri ng kurikulum, pagtatakda ng iskedyul, at moderasyon ng pagtatasa

5. Naipakitang rekord ng akademikong iskolarsip gaya ng makikita sa mga publikasyon at mga presentasyon sa kumperensya

6. Malawak na kaalaman sa mga kontemporaryong prinsipyo ng pagtuturo, pagkatuto, at pagtatasa na may kaugnayan sa disiplina, at napatunayang karanasan sa paglalapat ng mga prinsipyong ito

7. Matagumpay na karanasan sa pamumuno na may kakayahang mag-udyok, manguna, at magpaunlad ng mga tao kabilang ang pagbuo ng pangkat at pagtuturo

8. Naipakitang pakikipag-ugnayan sa sektor at mga komunidad ng pagsasagawa

9. Pagiging karapat-dapat para sa pagiging miyembro ng isang kaugnay na propesyonal na asosasyon, tulad ng Community Work Australia o Australian Association of Social Workers

10. Mataas na kasanayan sa organisasyon at pagpaplano na may kakayahang magtakda ng mga prayoridad, maging self-directed at magtrabaho nang may kaunting superbisyon

11. Napatunayang kakayahang makipagtulungan bilang bahagi ng isang pangkat

Mga personal na katangian:

1. Malakas na kasanayan sa pakikipagkapwa-tao

2. Napakahusay na interpersonal na kasanayan sa pasulat at pasalitang komunikasyon, kabilang ang kakayahang makipag-ayos at makipag-ugnayan sa mga panloob at panlabas na stakeholder upang bumuo at mapanatili ang epektibong mga propesyonal na relasyon

3. Malikhaing tagalutas ng problema

4. Kakayahang igalang ang pagiging kompidensiyal at pribasiya

5. Dapat ay isang mamamayan ng Australia, permanenteng residente o may hawak na kasalukuyang working visa para sa Australia

Mga tanong ng employer

Isasama sa iyong aplikasyon ang mga sumusunod na tanong:

• Ilang taon na ang iyong karanasan bilang isang Course Coordinator?
• Alin sa mga sumusunod na pahayag ang pinakamahusay na naglalarawan sa iyong karapatang magtrabaho sa Australia?
• Ilang taon na ang iyong karanasan sa isang Tungkulin sa Pagtuturo?
• Nagtrabaho ka na ba sa isang posisyon kung saan ikaw ang may responsibilidad sa pamamahala ng pangkat at/o linya?
• May karanasan ka ba sa administrasyon?
• Mayroon ka bang kasalukuyang Working With Children (WWC) Check?
• Mayroon ka bang kasalukuyang Police Check (National Police Certificate) para sa trabaho?

Para sa karagdagang impormasyon mangyaring makipag-ugnay sa:

Dr. Navine Haworth, Akademikong Dekano, IBC Education.

Email: Navine.Haworth@ibc.edu.au

Website ng Edukasyon ng IBC: https://ibc.edu.au/