对硕士研究生安娜·德怀尔的采访
你好安娜，感谢你接受《澳大利亚社区工作杂志》“研究专栏”的采访。请你先介绍一下自己，以及你在西澳大利亚偏远地区长大的经历。
首先，我想说，我是一个从基层做起，一步步走到今天的人。我叫安娜·德怀尔，是卡拉贾里族女性，也是卡拉贾里土地上比迪亚丹加原住民社区的传统所有者。比迪亚丹加位于西澳大利亚金伯利地区布鲁姆以南约190公里处。我出生在布鲁姆，但在比迪亚丹加早期，那里还没有诊所，所以我的母亲和其他所有母亲一样，不得不搬到亚乌鲁族的土地上，在布鲁姆生孩子。来自该地区各地的原住民社区，尤其是在布鲁姆附近，都有自己的小营地。
安妮街保护区始建于上世纪六七十年代，我的童年大部分时间都在这里度过。和许多家庭一样，我们家住在一间用波纹铁皮搭建的小房子里，我们管它叫“棚屋”。棚屋里有几间房，还有一个六人共用的室外盥洗室，供两侧共十二户人家使用。屋里没有炉灶做饭，所以很多时候，包括我母亲在内，我们都会在户外的简易厨房里做饭。我母亲做饭的时候，空气中弥漫着香味，尤其是鱼、龟和米饭的味道。我们经常一起分享食物，如果剩下很多，就会分给保护区里的其他家庭。
许多曾在保护区生活过的人都拥有属于自己的回忆，至今仍津津乐道于他们的故事、歌曲和友谊。就我个人而言，我记得那里营造了一种平和幸福的氛围——尽管生活贫困。虽然我们来自不同的社区和语言群体，但那是一种如今所谓的集体生活，而且对我们大多数人来说都行之有效。
安娜，你住在那里的时候感觉怎么样？
我热爱我的童年。小时候，我喜欢和大家一起玩耍，淘气捣蛋，身边有很多亲朋好友，尤其是我的兄弟姐妹和堂表兄弟姐妹。我们分享所有东西，在破旧的汽车里搭建秘密基地，可能把大人们都气疯了！我想正是在那时，我开始聆听社区里其他原住民语言的交流，这让我有机会理解并学习一些不同的语言词汇。我的早期教育包括幼儿园和小学，但那所学校现在已经不存在了。之后，我在布鲁姆老天主教堂附近的一所名为圣玛丽的学校读完了六年级和七年级，这所学校也已经消失了。
然而，随着年龄的增长，我在布鲁姆老区高中继续完成了八年级、九年级和十年级的学业。之后，我前往位于皮尔巴拉地区南岬的蓬杜穆拉TAFE学院，该学院距离我家约600公里，但实际上距离比迪亚丹加仅440公里。我在那里学习了一门通识教育课程。十六岁时，我非常害羞谦逊，这种性格一直延续到我成年后的大部分时间（但现在不是了！）。
回首往事，我意识到那时根本没有职业建议，没有导师，没有信息，也没有鼓励去探索就业选择或考虑未来的发展机会。所以，我只能做我一直以来最擅长的事——开辟自己的道路，一步一个脚印地走到今天。
接下来呢——进入职场吗？
后来，我曾在金伯利地区及周边偏远社区的许多机构工作，在那里我学习了新技能，承担了重大的责任，与人们互动交流，并极大地增强了自己的自信心。随着时间的推移，我意识到自己对家人和社区负有许多责任。我发现自己经常需要帮助那些英语不太好的原住民，无论是口头交流还是书面沟通，我都尽力满足他们的需求。要知道，许多偏远社区的居民会说三四种语言，英语是他们最后才掌握的。因此，我成为了“沟通桥梁”，我感到自己与社区紧密相连，并努力维系着我所帮助的人们之间的联系。
这段旅程在我心中不断成长，也正是在这里，我感受到了家庭的温暖，无论是直系亲属还是大家庭，这对我来说一直都非常重要，并将永远如此。就我的直系亲属而言，我的母亲是五代人的族长，因此我来自一个庞大的家族，人数足以组成一支足球队。2020年，我的母亲去世了，我常常想起她，她的离世对我来说是巨大的损失。然而，我永远都会把她视为我的守护天使，一位慈爱的母亲，她不喝酒也不抽烟，在卡拉贾里族的传统文化中享有很高的地位。更重要的是，她能说一口流利的母语，并且拥有非常强大的领导力，尤其是在传统仪式、文化以及对她祖国的理解方面。我的母亲是一位天生的文化教育家和“榜样”——她关爱他人、乐于分享经验的方式也深深地影响了我。
我的父亲是一位伟大的人，他也在20年前去世了。他也是我的榜样，因为他亲身经历了卡拉贾里族的传统、土地和文化，并对此有着深刻的理解。我记得8岁那年，父亲告诉我“总有一天我会成为一个了不起的人”，现在我完全理解了这句话的含义。我过去和现在都尽我所能地帮助他人，即使在工作中也是如此——直到今天，我的这种习惯依然如故——我只是在工作、照顾孩子/孙辈以及与同胞们相处之间努力平衡。我想，我所经历的一切都源于对他人尊重和对生命的珍惜。
致所有人：“我的道路与大多数人不同——‘我走了自己的路’这句话浮现在我的脑海。如果有人认真对待研究，或者有兴趣了解更多，我建议他们寻找可以指导他们的人，帮助他们度过一开始看似迷宫般的许多过程。别着急——行动起来！”——安娜·德怀尔
2024年，AJCW编辑Anne Jennings博士采访。
安娜，你现在是一位成就斐然的原住民研究员，正在攻读硕士学位——这是怎么发生的？
我想，真正促使我思考“人生道路”的，是我觉得应该通过位于布鲁姆的圣母大学攻读研究型硕士学位。我的专业背景是语言学，我一直从事与语言相关的工作，并且在布鲁姆的金伯利口译服务中心注册为卡拉贾里语口译员。然而，我发现自己越来越多地需要翻译和帮助那些英语水平有限，也不了解西方思维和工作方式的人。这让我意识到，西方的运作方式与我们截然不同！我感到自己需要更多，于是攻读了北领地贝舍尔原住民高等教育学院的澳大利亚语言和语言学高级文凭，并成功获得该文凭。这门课程带我远赴托雷斯海峡，在星期四岛生活和学习，拓展了知识，为我的语言工作打下了坚实的基础。
随后的14年间，我曾在金伯利地区土地委员会担任多个职务，负责组织和主持社区会议，与金伯利地区的传统土地所有者合作，最重要的是，积极参与社区工作。2008年，我加入澳大利亚圣母大学布鲁姆校区的努伦古研究所。最初从事行政工作，之后逐步晋升为初级研究员。如今，我的职位是研究员兼副讲师。我不仅开展自己的研究，还与同事紧密合作，参与众多造福金伯利地区的项目。职业生涯初期，我曾觉得自己一无是处，但我遇到了一些优秀的导师，他们中有男性也有女性，有原住民也有非原住民，他们鼓励我，甚至可以说是鞭策我，首先要相信自己，同时也传授了我这份工作所需的诸多技能。
除了本职工作之外，我还担任卡拉贾里·万吉拉和南卡里尼基金会以及卡拉贾里传统土地协会的董事。这些职位通常任期两年，之后会选举其他人接任。然而，我一直代表我的族人，同时继续开展努伦古研究，研究内容涵盖法律/传统和文化、健康、能源利用以及气候变化等议题。
听起来安娜，你已经找到了自己的人生方向——家庭、社区和职业。
我想是的，这大概就是我的强项吧。不过，经过一番反思，我知道我的研究工作对我来说非常重要，对我的研究对象来说更是如此，因为我希望看到更多改变，为更多社区带来积极的影响。我可以告诉你，我的工作是我毕生致力于我最擅长和最有成就的领域的一次宝贵经历。
然而，我之前并没有完全理解西方社会对大学和出版物的重视程度，因此我一直尽我所能，为我的卡拉贾里族同胞以及该地区的其他原住民创造机会。作为一名卡拉贾里族女性和研究员，我很幸运，在选择研究主题和课题方面，我与其他研究人员拥有平等的话语权。多年来，我开展研究，在期刊上发表论文，并在澳大利亚各地的许多会议上进行报告。对我而言，作为一个出身草根的女性，我一生都在努力奋斗——“攀登重重高峰”才找到了自己的道路。我的谷歌学术个人资料H指数为10，自2019年以来，我主导或参与的37篇出版物和报告共被引用268次。
此外，我在布鲁姆圣母大学还担任其他职务，承担着额外的职责。其中包括为护理文凭课程的学生开设关于在护理原住民患者时如何保障文化安全和保持文化敏感性的客座讲座。其他大学的学生也会在这里选修原住民研究课程，他们总是对土地和守护家园项目以及其他与理解原住民问题相关的课题充满兴趣。值得一提的是，我获得了大学副校长颁发的“促进学生学习的创新奖”。说实话，这真的让我感到惊喜！更令我感到荣幸的是，我因在研究和社区工作方面的贡献而荣获2018年库拉里NAIDOC年度人物奖。这项荣誉是对我通过努伦古研究所为原住民研究和教育所做贡献的认可。这让我感到无比自豪。
即便有了这些经历，我仍然觉得自己做得不够，因为我觉得自己应该为自己做更多，尤其是在大学层面。这对我来说是个挑战，而撰写具有文化和学术价值的论文是一项独特的技能，我通过为期刊撰稿来掌握这项技能。即便如此，研究人员通常仍需研究自己的故事——即便我做了这么多工作，我的原住民知识和语言技能也得到了认可，我仍然觉得自己“不够好！”。然而，直到我的主任、同事以及大学支持团队的其他成员帮助我申请——不，不是本科入学——而是直接申请硕士学位——而且我被录取了！哇！我至今仍然难以置信——他们重视的正是我所重视的——运用原住民知识来支持社会和生态变革，主要采用定性研究方法。所以现在我全身心投入其中——开始研究了！
太棒了，安娜——那么，对于那些对高等教育，甚至可能从事研究感兴趣，但认为自己“不够聪明”的人，你会对他们说些什么呢？
正如之前提到的，我不再是一个害羞的人，但我仍然心怀谦卑——因此，我将这种谦卑转化为鼓励和支持我的家人、朋友以及任何对大学学习感兴趣的人，甚至鼓励他们来布鲁姆校区工作。就我个人而言，我会对所有感兴趣的人说“好”，并鼓励他们忘却在学校接受教育的方式。我坚信，高等教育和研究工作首先会教会他们学习的方法，然后才能理解做事和学习的方法，从而在他们选择的领域和课程中接受更高水平的教育。
致所有人：“我的道路与大多数人不同——‘我走了自己的路’这句话浮现在我的脑海。如果有人认真对待研究，或者有兴趣了解更多，我建议他们寻找可以指导他们的人，帮助他们度过一开始看似迷宫般的许多过程。别着急——行动起来！”——安娜·德怀尔
2024年，AJCW编辑Anne Jennings博士采访。
